Entidad De Financiamiento | Compromisos |
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Education for All - Fast Track Initiative | 14.80 |
P174268
Closed
Tashmina Rahman , Mokhlesur Rahman
PEOPLE’S REPUBLIC OF BANGLADESH
(a partir de la presentación ante el Directorio)
20 de octubre de 2020
US$ 14.80 millones
Ministry of Primary and Mass Education
2021
US$ 14.80 millones
N/A
21 de junio de 2023
31 de diciembre de 2022
Yes
BANK APPROVED
Entidad De Financiamiento | Compromisos |
---|---|
Education for All - Fast Track Initiative | 14.80 |
Línea de productos | BIRF/AIF |
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Compromiso del BIRF | No Disponible |
Compromiso de la AIF | No Disponible |
Compromiso del BIRF + AIF | No Disponible |
Instrumento de Financiamiento | |
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Monto a título de donación | 14.80 |
Costo total del proyecto** | 14.80 |
Name | Review | Date |
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Overall Implementation Progress (IP) | Satisfactory | 2022-12-22 |
Progress towards achievement of PDO | Satisfactory | 2022-12-22 |
Procurement | Satisfactory | 2022-12-22 |
Project Management | Satisfactory | 2022-12-22 |
Financial Management | Satisfactory | 2022-12-22 |
Monitoring and Evaluation | Satisfactory | 2022-12-22 |
INDICADOR | INFORME DE LA TERMINACIÓN DE LA EJECUCIÓN Y DE RESULTADOS: 06-21-2023 |
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Resultados | Substantial |
Riesgo para los resultados de desarrollo | |
Desempeño del Banco | Substantial |
Desempeño del prestatario | |
Desempeño del Gobierno | |
Organismo Ejecutor |
INDICADOR | REVISIÓN DEL ICR: 11-21-2023 | INFORME DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL PROYECTO: |
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Calificación De Los Resultados | Satisfactory | N/a |
Riesgo Para Los Resultados De Desarrollo | N/a | |
Desempeño Del Banco | Satisfactory | N/a |
Desempeño Del Prestatario | N/a | |
Desempeño Del Gobierno | N/a | |
Organismo Ejecutor | N/a | |
Calidad Del Ife | High | N/a |
Calidad De Sye | High | N/a |
INDICATOR | LÍNEA DE REFERENCIA | EN CURSO | OBJETIVO |
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Number (and % of children in the relevant age-group in the program area) of children supported with inclusive distance learning programs (disaggregated by gender) | Valor | 0.00 | 2500000.00 | 0.00 |
Fecha | 30 de junio de 2020 | 30 de diciembre de 2022 | ||
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Remote learning system integrated into the basic education school system | Valor | Underdeveloped Remote Learning System | Remote learning System fully functional and integr | |
Fecha | 30 de abril de 2020 | 30 de diciembre de 2022 | ||
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Number (and %) of children who were enrolled in grant-supported preprimary and primary level government schools before the COVID-19pandemic have returned to schools | Valor | 0.00 | 3240000.00 | 0.00 |
Fecha | 30 de junio de 2020 | 30 de diciembre de 2022 | ||
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Boys | Valor | 0.00 | 1205000.00 | 0.00 |
Fecha | 30 de junio de 2020 | 30 de diciembre de 2022 | ||
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Boys | Valor | 0.00 | 1590000.00 | 0.00 |
Fecha | 30 de junio de 2020 | 30 de diciembre de 2022 | ||
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Girls | Valor | 0.00 | 1295000.00 | 0.00 |
Fecha | 30 de junio de 2020 | 30 de diciembre de 2022 | ||
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Girls | Valor | 0.00 | 1650000.00 | 0.00 |
Fecha | 30 de junio de 2020 | 30 de diciembre de 2022 | ||
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INDICATOR | LÍNEA DE REFERENCIA | EN CURSO | OBJETIVO |
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Number of grade - subject programs with complete and appropriate digital contents supported for the whole academic year for Grade 1-10 (Number) | Valor | 0.00 | 35.00 | 0.00 |
Fecha | 30 de abril de 2020 | 30 de diciembre de 2022 | ||
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Number (and %) of primary schools re-opened following implementation of Safe School Re-opening Plan | Valor | 0.00 | 20000.00 | 0.00 |
Fecha | 30 de junio de 2020 | 30 de diciembre de 2022 | ||
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Sustainability Plan for the Remote Learning System in place for basic school system | Valor | No Sustainability Plan is in place | Sustainability Plan for the Remote Learning System | |
Fecha | 30 de abril de 2020 | 30 de diciembre de 2022 | ||
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Number of hard-to-reach children provided with learning materials/packages | Valor | 0.00 | 150000.00 | 0.00 |
Fecha | 30 de junio de 2020 | 30 de diciembre de 2022 | ||
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Standard Emergency Operation Procedures for junior secondary school system prepared | Valor | No Standard Emergency Operation Procedures in plac | Standard Emergency Operation Procedures for junior | |
Fecha | 30 de abril de 2020 | 30 de diciembre de 2022 | ||
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Percentage of primary schools re-opened following implementation of Safe School Re-opening Plan | Valor | 0.00 | 31.00 | 0.00 |
Fecha | 30 de junio de 2020 | 30 de diciembre de 2022 | ||
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Number (and % of children in program area) of children whose learning was assessed to evaluate loss of learning during school closure | Valor | 0.00 | 60000.00 | 0.00 |
Fecha | 30 de junio de 2020 | 30 de diciembre de 2022 | ||
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Students benefiting from direct interventions to enhance learning | Valor | 0.00 | 35900000.00 | 0.00 |
Fecha | 30 de junio de 2020 | 30 de diciembre de 2022 | ||
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Percentage of children in program area whose learning was assessed to evaluate loss of learning during school closure | Valor | 0.00 | 1.50 | 0.00 |
Fecha | 30 de junio de 2020 | 30 de diciembre de 2022 | ||
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Students benefiting from direct interventions to enhance learning - Female | Valor | 0.00 | 0.00 | 0.00 |
Fecha | ||||
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Number (and % of teachers in program area) of teachers trained on remedial education, distance learning strategies, and formative and summative assessment practices | Valor | 0.00 | 2000.00 | 0.00 |
Fecha | 30 de junio de 2020 | 30 de diciembre de 2022 | ||
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Percentage of teachers trained on remedial education, distance learning strategies, and formative and summative assessment practices | Valor | 0.00 | 0.60 | 0.00 |
Fecha | 30 de junio de 2020 | 30 de diciembre de 2022 | ||
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