| Entidad De Financiamiento | Compromisos |
|---|---|
| Results-Based Financing | 4.00 |
| Lebanon Syrian Crisis Trust Fund | 100.00 |
Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project
Resumen*
The development objective of the Support to Reaching All Children with Education (RACE 2) Program for Results Project for Lebanon is to promote equitable access to education services, enhance quality of student learning, and strengthen the education systems in the Recipient’s education sector in response to the protracted refugee crisis. Lebanon’s education system is governed principally by two entities: Ministry of Education and Higher Education... Ver Más
Objetivo de desarrollo
The Program Development Objective is to promote equitable access to education services, enhance quality of student learning, and strengthen the education systems in Lebanon's education sector in response to the protracted refugee crisis.
Llave Detalles
Proyecto Detalles
P159470
Closed
Adelle Pushparatnam
Lebanese Republic, Ministry of Finance
27 de junio de 2016
(a partir de la presentación ante el Directorio)
27 de septiembre de 2016
18 de julio de 2017
US$ 204.00 millones
Ministry of Education and Higher Education
2017
US$ 104.00 millones
N/A
No aplicable
29 de febrero de 2024
BANK APPROVED
16 de julio de 2024
Finanzas
Financiamiento (millones de US$)
Financiamiento total del proyecto (millones de US$)
| Línea de productos | BIRF/AIF |
|---|---|
| Compromiso del BIRF | No Disponible |
| Compromiso de la AIF | No Disponible |
| Compromiso del BIRF + AIF | No Disponible |
| Instrumento de Financiamiento | |
|---|---|
| Monto a título de donación | 104.00 |
| Costo total del proyecto** | 204.00 |
Resumen del financiamiento del Banco Mundial (millones de US$) al 30 de abril de 2025
No hay datos disponibles.
Actividad financiera detallada al 30 de abril de 2025
No hay datos disponibles.
Ratings
CALIFICACIONES DE LA EJECUCIÓN
| Name | Review | Date |
|---|---|---|
| Progress towards achievement of PDO | Moderately Satisfactory | 2023-05-26 |
| Monitoring and Evaluation | Satisfactory | 2023-05-26 |
| Overall Implementation Progress (IP) | Moderately Satisfactory | 2023-05-26 |
CALIFICACIONES DE LA TERMINACIÓN
| INDICADOR | INFORME DE LA TERMINACIÓN DE LA EJECUCIÓN Y DE RESULTADOS: 04-29-2025 |
|---|---|
| Resultados | Moderately Unsatisfactory |
| Riesgo para los resultados de desarrollo | |
| Desempeño del Banco | Moderately Satisfactory |
| Desempeño del prestatario | |
| Desempeño del Gobierno | |
| Organismo Ejecutor |
CALIFICACIONES DE EVALUACIONES INDEPENDIENTES
No hay datos disponibles.
Marco de resultados
INDICADORES DE OBJETIVOS DE DESARROLLO DE PROYECTOS
| INDICATOR | LÍNEA DE REFERENCIA | EN CURSO | OBJETIVO |
|---|
Increase in the proportion of school aged Lebanese and non-Lebanese children (3-18) enrolled in formal education (disaggregated by school type, education cycle, nationality, and gender) Valor 400000.00 503473.00 0.00 Fecha 1 de septiembre de 2016 11 de noviembre de 2021 Comentar Increase in the proportion of students passing their grades, and transitioning to the next grade (disaggregated by school type, grade, nationality, and gender) Valor 0.00 6.00 0.00 Fecha 1 de septiembre de 2016 11 de noviembre de 2021 Comentar Timely and robust data available for evidence informed policy-making and planning Valor (i) Misalignment in data collection and data manag Student enrollment data by March 1; and (iii) pass Fecha 1 de septiembre de 2016 16 de abril de 2021 Comentar
INDICADORES DE RESULTADOS INTERMEDIOS
| INDICATOR | LÍNEA DE REFERENCIA | EN CURSO | OBJETIVO |
|---|
Number of schools that implement and monitor their School Improvement Plan (SIP) within the same academic year Valor 260.00 420.00 0.00 Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Number of public schools that conduct 2 or more health checks per year Valor 0 2,050 Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar National textbooks piloted, evaluated, and finalized for print Valor No No Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Students benefiting from direct interventions to enhance learning Valor 400000.00 503473000.00 0.00 Fecha 1 de septiembre de 2016 11 de noviembre de 2021 Comentar CERD Annual Statistics Yearbook is published by 01 August every year for the last academic year (inclusive of all refugee-educationdata) Valor No Yes Fecha 1 de septiembre de 2016 24 de noviembre de 2021 Comentar Proportion of students transitioning grades Valor Lebanese:100% for transition from Cycle 1 to 2;9 1st shift (school ~Year 2019-2020)Total of 98.33% Fecha 1 de septiembre de 2016 24 de noviembre de 2021 Comentar Number of children and youth whose registration fees for public formal education and ALP are partially or fully subsidized Valor Formal Education: Lebanese: TOTAL 197,010 Prep- As of June 5, 2022: Total Students registered in Fecha 1 de septiembre de 2016 5 de junio de 2022 Comentar Number of students in public schools successful in Grade 3 and Grade 6 learning assessment tests Valor Grade 3: 0;Grade 6: 0 0 Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Mid-cycle and end-cycle RACE II program review completed Valor No Yes Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Number of public school buildings that meet MEHE’s Effective School Profile (ESP) standards Valor 377 583 Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Number of teachers, education personnel, and educators trained Valor 0 MEHE: Teachers : 1,820 CERDS2R2: 37.380 Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Annual RACE II Operational and Financial Plan and Report available Valor No Yes Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Number of public schools newly built or expanded to meet quality standards specified in GoL’s Decree 9091 Valor 41 41 Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Percentage of trained teachers whose teaching performance meets national performance standards Valor 0 51.67 Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Unified framework for data management, data collection protocols, and compliance systems endorsed and operational Valor No Yes Fecha 1 de septiembre de 2016 24 de noviembre de 2021 Comentar Number of MEHE-owned public school buildings meeting Effective School Profile (ESP) standards equipped in line with MEHE specifications Valor 200.00 200.00 0.00 Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Number of public school classrooms that have received a MEHE-endorsed package of teaching materials Valor 0.00 17837.00 0.00 Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Percentage of public schools with education data management system functioning Valor 0 98% Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Number of DOPS counsellors trained Valor 475.00 1080.00 0.00 Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Number of public school buildings (by MEHE owned/rented) furnished in line with MEHE specifications Valor 417 417 Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Percentage of schools with disaggregated data on refugee student enrolment available by 01 February of each year for current academic year Valor 0 90 Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Curriculum revised to improve quality of learning Valor No No Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Number of public schools that implement formative and summative assessments for students in Grade 3 in reading and math Valor 0.00 180.00 0.00 Fecha 1 de septiembre de 2016 24 de noviembre de 2021 Comentar % of children and youth aged 03-15 above the corresponding graduation age who have completed a Cycle Valor Lebanese:Cycle 1: 96%;Cycle 2: 87%;Cycle 3: 78% 1st Shift with 84% Lebanese (corrected method)Cyc Fecha 1 de septiembre de 2016 24 de noviembre de 2021 Comentar % students who were at school last year remain at school this year Valor Lebanese:99% for all Cycles;Non-Lebanese: 99 f 1st Shift Lebanese: 91% for Cycle 1 92% for Cycl Fecha 1 de septiembre de 2016 24 de noviembre de 2021 Comentar CERD adequately capacitated and equipped to develop interactive content and e-platform Valor No No Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Students benefiting from direct interventions to enhance learning - Female Valor 200000.00 251737.00 0.00 Fecha Comentar Number of public schools implementing GoL-endorsed child protection policy, protocols and mechanisms Valor 0 1200 Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Comprehensive national learning assessment strategy developed and operational Valor No Yes Fecha 1 de septiembre de 2016 24 de noviembre de 2021 Comentar Percentage of cases of violence involving students that require follow-up/referral and for which referral mechanisms were followed Valor 0 92 Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar National Teacher Assessment Framework and teacher observation tools developed and operational Valor No Yes Fecha 1 de septiembre de 2016 30 de diciembre de 2021 Comentar Endorsed framework for school-based management operational Valor No No Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Percentage of identified children and youth with special needs who are referred by public schools Valor 0 DOPS: 45CERD:30 Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Number of public schools with Community Liaison Officers Valor 0.00 434.00 0.00 Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Revised School Health Program operational Valor No No Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Percentage of cases of violence which were reported by communities for which referral mechanisms were followed Valor 0 56.9 Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Policy and mechanisms to monitor violence against children in schools endorsed and operationalized by MEHE (with MOSA, MOJ, MOI) Valor No Yes Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Policy framework for special needs education endorsed and operational Valor No Yes Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Percentage of identified children and youth with special needs who are referred by communities for additional support Valor 0 56 Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Document on Risk Screening of Public Schools in Lebanon under the National School Safety Program (NSSP) available Valor No Yes Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Large-scale primary/secondary learning assessments completed Valor 2.00 4.00 0.00 Fecha 31 de diciembre de 2017 12 de mayo de 2023 Comentar RACE II coordination platform led by PMU established and fully functional Valor Yes Yes Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Staffing review and technical assistance plan for PMU, CERD, and DOPS available Valor No Yes Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Quality control standards for planning, procurement and financial management for PMU and CERD endorsed and operational Valor No Yes Fecha 1 de septiembre de 2016 12 de mayo de 2023 Comentar Number of school aged children (3-18) enrolled in formal education Valor 400000.00 503473000.00 0.00 Fecha 1 de septiembre de 2016 24 de noviembre de 2021 Comentar